LTTC為配合2030雙語國家政策，積極推動適合國內教育情境的雙語教育模式，除了開設雙語教師增能研習課程，亦規劃自2021年起不定期辦理講座，邀請相關領域的學者及實務工作者，從理論、研究、教學/評量設計、數位資源等角度，分享EMI、CLIL等雙語教育模式之新思維及實務經驗，探索創新的課程規劃、教學與評量方式，期能共同推動雙語化學習，強化學生國際溝通的軟實力。

2021年12月將規劃三場講座，邀請臺大外文系張心瑜教授、高師大英語系高郁婷教授，以及國教院黃彥融博士分享他們在英語授課及雙語授課領域的最新研究。歡迎各級學校教師及相關領域研究生報名參加！

12月講座

第一場 2021/12/10 (五)10:00 – 11:30 (線上同步轉播) 

Re-envisioning English medium instruction (EMI) in higher education through a linguistically responsive approach

張心瑜 助理教授/ 臺灣大學外國語文學系

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第二場 2021/12/14 (二) 10:00 – 10:45 (視訊會議)

探索「改善學習之評量」概念於臺灣公立小學 CLIL 雙語課堂之實踐「此研究獲本中心2020年語言教學實踐與研究計畫補助」

高郁婷 助理教授/ 高雄師範大學英語學系

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第三場 2021/12/14 (二) 11:00 – 11:45 (視訊會議)

國中數理資優生數理相關英語字彙能力評估之研究 「此研究獲本中心2020年語言教學實踐與研究計畫補助」

黃彥融 博士/ 國教院課程及教學研究中心研究教師
臺北市成淵高中特教教師

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